“师者，所以传道受业解惑也。” 在千万名党员教师的心里，践行四种精神或许是将教室变成温情的绿洲和创造的沃土，给孩子们少一些负担，多一些个性的发展。

对于我，一名平凡的初中党员教师而言，践行四种精神更体现在平日的一举一动中，那便是做一名好老师！

好老师应该是学生做人的楷模。学生像一棵幼苗，渴望着在师爱的阳光照耀下，雨露滋润下茁壮成长。老师的一言一行都是学生的模仿对象。我想做学生的楷模，让他们在我的引导下成长为追求真善美的天使，自觉摒弃一切假恶丑。就像美国著名教育家雷夫说的，在我的教室里，只有信任，没有恐惧和惩罚。去年九月一号开学，我在中途接了一个班级当班主任，刚开始有的学生总是拿我和之前的班主任做对比，有的学生对我不屑一顾，甚至有的学生对我充满了敌意。对此我一笑置之，我相信只要我付出了足够的爱，他们会感觉到的。因此我要求学生做到的首先我要自己做到。我要求学生7点40到位，我会7点半准时站到讲台上，哪怕是我还没来得及吃饭；我要求学生学习刻苦、作业认真，我首先做到精心备课、认真上课。也许是我的潜移默化影响了学生，也许是我的耐心坚持感化了学生，我欣喜的感到班风在慢慢改变，学生的成绩逐渐提高，班里的孩子开始给我在QQ上留言：郭老师，谢谢你的坚持，原谅我们的无知！老师，长大了我也想当一名语文老师！

好老师应该是学生贴心的朋友，像阳光照亮孩子前行的路！我一直认为，老师不仅仅是传道、授业、解惑者，老师更应该充当孩子朋友的角色，只有这样，才能真正走进孩子的心灵深处。至今我还收藏着孩子们写给我的信，信里有诉说自己成长的烦恼，有倾诉小女生的心声，更有向我描绘大学生活的精彩……

让我记忆犹新的是小文。这是一个九岁时失去了妈妈，爸爸因特殊原因也不能在身边的女孩，长期跟着姑姑长大，极度缺乏安全感的孩子，也是一个敏感、倔强的孩子。接他们班的语文时我便注意到她，倔强的脸上带着一股冷漠，与同学也不愿多接触，一下课就趴在桌子上不知想些什么。幸运的是，孩子非常喜欢上语文，也喜欢听我的课，但上课小动作也层出不穷。找她谈了几次话后才知道她家的特殊情况，自此便对她有了几分疼惜，一个没有妈妈的孩子，姑姑再疼爱也代替不了妈妈的位置啊！从那以后，每周我总是喜欢抽两三次的时间问问她学习情况，摸摸她的头问问吃早饭了吗。渐渐的，孩子开始敞开了心扉，脸上开始有笑容了，更开始喜欢上我办公室聊天，“老师，我语文又过百了，我是不是很棒？”“老师，今天上课你的嗓子哑了，这是我从家里拿的胖大海，要记得泡水喝啊！”小文像快乐的小鸟一样在教室和办公室之间飞来飞去，各科成绩也是水涨船高。后来，因为家庭原因，孩子转到寒亭一所学校继续读书，但一直坚持跟我联系。

甚至有一次，小文给我打电话，“老师，这几天我很浮躁，怎么都学不进去，您能训我几句吗？一定要狠狠得训呀！姑姑舍不得说我，我想让您像妈妈一样教育我，训我！”听到这，电话那头的我忍不住泪流满面！这是一个多么需要疼爱的孩子啊！

考完WAT后，小文让班里的一名学生转给我一封信，她在信中说：“郭老师，您还记得刚接手我们班时您送给我们的两句话吗？‘腹有诗书气自华’、‘百善孝为先’！这一直是我的座右铭！您是我从小到大最爱的一位老师。其实我早就不把您当做老师了，而是朋友、亲人甚至妈妈。您让我有了亲切感，见到您心里总是暖暖的。我一直是没有温暖和安全感的孩子，而您的一个笑容足以融化我整座冰川！”每次看到这段话的时候，鼻翼总是酸酸的，我们只是不经意间的付出，甚至说仅仅是出于老师的道义和妈妈的身份来疼惜和呵护这些心灵受过伤害的学生，但对于缺乏关爱的孩子来说就是整个世界，在她最无助的时候给了她最真挚的一份爱，而这份爱像阳光，让她在最寒冷的时候也会心里暖暖的！

好老师还应该是学生学习的导师，好老师还应该让每一名学生感到幸福。很惭愧，我还达不到一名真正的好老师的标准，但正因为如此，我更要做一名孩子喜欢的好老师！这是我的梦想，这是我的中国梦。因为我知道，有一种力量叫梦想，有一种辉煌叫信仰。我们不需要豪言壮语，我们只要每一天都在践行自己的誓言！

不是教育生活中的每一个人，都可以激情纵横。但我们在一起，就像水滴汇成海洋，就像光线聚成阳光。每个人点亮自己的梦想，才能成就中国的梦想；每个人践行自己对未来的期许，才能实现中国对未来的期许。

所以，我要做一名好老师，用我灼灼的青春燃起学生奋斗的火炬——这就是我的教育梦！我一生的追求，我终生为之奋进的事业！