为进一步落实“质量提升月”年级工作，践行环境育人的教育理念，组织开展班级文化建设评比，教室是学生学习与生活的载体，良好的教室文化氛围，有助于学生养成自律的习惯，学习榜样的力量，潜移默化中成长进步。

11月27日，在王京强副校长的带领下，对学校各年级班级文化建设进行现场观摩指导，各年级主任悉心解说，班级文化建设具有鲜明的年级特色。

初一年级青春向上，习惯养成。

初一1班，“人之为学，不日进则日退”，少年就该每日进步，为梦努力。

初一4班，“从青春起步，向梦想进发”，黑板提醒着被遗忘的记忆，笑颜如花的脸盘是青春的记忆，是梦想的期待。

初一7班，让学习成为一种习惯，有缘同班，记忆珍藏。

初一9班，把学习融入班风，相亲相爱一家人。

初一10班，为青春描色，为学习添彩。

初一18班，以“静、净、镜”为行为准则，用勤奋坚持，换春华秋实。

初二年级拼搏进取，为梦拓疆。

初二1班，与青春赛跑，书写我们的故事。

初二3班，拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

初二7班，拼搏为梦想，学习成精英。

初二9班，不比智力比努力，不比起点比进步。

初二17班，怀仁之心，开拓未来。

初三年级榜样导航，贵在坚持。

初三1班，目标导航，态度引领，关注细节，注重行动。“随手一扔，扔掉的是您的素质”，规范行为，提高自律，养成品德。

初三8班，坚持到感动自己，努力到无能为力。

初三13班，乘风破浪，扬帆远航。

班级文化建设，是师生智慧的结晶，是你我梦想的形成。愿整洁的教室环境折射行为的养成，舒适的人文氛围保障学习的高效，积极的班级文化助力梦想的实现。