以梦为马，拼搏趁年华

                                            ——潍坊广文中学初二年级助力期中

秋意渐浓，枫叶起舞，在这个收获的季节，我们迎来了本学期的期中考试。

考前动员篇

升旗仪式以期中考试为主题，对全体同学进行考试动员。赵主任在讲话中指出，期中考试是对每一位同学新学期2个月来学习的一次阶段性考查，目的是让大家及时总结经验教训，不断发展自我、完善自我。希望同学们要珍惜时间，积极备考，发挥出自己应有的水平，在对比中找到自己的位置，在竞争中不断的进步成长。

考前复习篇

时光荏苒，转眼我们将迎来对我们学习成果的一次检阅——期中考试。考前的这一周，为了帮助孩子们取得理想成绩，老师们精心准备了复习课。

语文复习课上，孟老师从两个方面带着同学们一起复习古诗文。首先是古诗文的默写，孟老师请两位同学到黑板展示，然后与同学们一起批改，找出易错字词。第二部分，孟老师让同学们小组讨论古诗词所表达的情感，然后一起交流并归纳总结做这部分题的思路。讨论过程中，同学们积极发表自己的想法，在合作中讨论，寻求最佳答案。从默背古诗到体悟古诗中的情感，最后总结赏析诗歌的方法，高效达成课堂目标。她教态自然、亲切，感情饱满，举止端庄，在传授知识的同时还重视学生能力的培养。

政治课上，朱老师带着同学们复习了第二章交往的知识。政治学习与实际生活紧密结合，人际交往也是生活中的一项基本技能，朱老师以理论为指导，联系实际，给同学们带来了精彩的一堂课。

李老师，带着大家一起复习了英语1到6模块，分五部分，单词、短语、句子、语法、练习，层层递进，步步深入，环节紧凑，活动新颖多样。有小组讨论，有两人提问背诵，有自己默写核对，课堂容量大，学生训练有素，配合度高，将枯燥的复习课上的有声有色活泼有趣，听课老师对她的课称赞不已，效率特别高。

地理组赵老师带着学生复习了中华民族的母亲河——长江与黄河。赵老师不仅对本节课的知识点和能力点有清晰地把握，并且秉持"向高效课堂要质量"的原则，重视课堂落实，提高了本节课的教学效率。本节课赵老师运用多种教学手段，如丰富多彩的画面，黑板上准确优美的长江黄河干流支流图，大量色彩清晰的地图、数据、图表及巩固练习学案的合理使用，不仅提高学生的参与度，活跃了课堂气氛，而且使教学进程过度自然，有利于突破重点和难点，优化课堂教学，大大提高了课堂教学效率。

今天的付出，为的是明天的水到渠成。今天的拼搏，为的是明天的瓜熟蒂落。坚持的终点，将会是柳暗花明。愿我们珍惜韶华，不负青春，取得优异成绩!

期中考试篇

期中考试期间，全体老师认真履行监考职责，确保考试工作顺利进行，使学生涂卡错误率降到最低。考试是衡量教学效果的准则，更是鉴定考生诚信品质的标尺。我们一如既往的严肃考风考纪，让所有的学生能在一个公平、公正的考试环境中应考，考出风格，考出优秀成绩。

试卷讲评篇

陈老师在课上首先进行试卷分析，统计错误率高的题目，针对这些题目学生组内讨论，再逐一解决。讨论时讲解题思路，解题依据。学生代表先讲解，讲不明白的再由老师补充，重新回顾知识点，再次做变式训练的题目。

　　王老师在试卷讲评课上，指导学生分析考查的主要知识点是什么，解题的关键是什么，突破口在哪里，什么是最佳答题途径，择其要点、精讲精析的同时，延伸发散，创新思维，归结技巧。

程老师首先对试卷上的考点进行了归纳总结:1.估测、运动与静止、速度、平均速度；2.声的特性、利用以及噪声的控制；3.物质三态变化条件以及特点；4.光的反射、折射以及平面镜成像。然后分别针对每一类题进行了精讲点拨，并通过练习，让学生学以致用。

姜老师首先进行选择题分析，一方面看错题率，找必要讲的错题；另一方面，选择典型例题进行变式训练。然后对材料题进行分析，重点梳理答题方法，第一步要审题，第二步读材料，提取与问题相关的有效信息，并用所学知识把材料中的意思表达出来。

考试就像一面镜子，考试的最大功能在于检测我们对知识的掌握情况，让我们发现不足，弥补自己的知识缺陷。无论这次的考试成绩如何，我们都应该用更加坚实的脚步继续前进。

质量分析篇

期中考试是诊断性考试，其作用包括两方面：诊断学习，诊断教学。孩子们经过期中考试发现在学习上存在什么问题，老师们更是不能放过反思的机会，从各个角度各个方面，全方位深层次的对本次质量检测进行了全面的分析。期中考试的诊断作用是双向的，既对学生的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断，最终达到教学相长的目的。

一、年级期中质量分析会。 赵传玉主任主持了大会，2016级全体教师参会。

赵主任从数据出发，客观分析了本次考试的具体情况，充分肯定了2016级全体教职工的努力，为取得的进步表示祝贺。同时深刻反思了我们现阶段存在的问题，并提出了下阶段努力的方向。

二、教研组长会议。根据本次考试各科的实际情况，各教研组长对各学科的问题进行了深刻剖析，并作出了下一步工作计划。

三、教研组会议。在教研组长的带领下，各个学科组召开了教研组会议。每位老师都根据各个班的不同特点作出了成绩分析，大家互相交流，分析问题吸取经验，争取取得更大的进步。

四、班主任会议。初二一部和二部分别举行了班主任质量分析会，班主任们结合各自班级的情况进行了成绩分析和经验分享，同时对下一阶段班级管理的重点工作进行了计划。老师们在交流中找到问题的解决方法，在分享中汲取宝贵经验。

五、作业组会议。各班主任组织召开了作业组会议，进一步对班级上一阶段的学习情况进行分析反思。在与各任课老师的交流中，发现班级存在的问题，同时进一步了解每个孩子的具体情况。

期中考试结束了，但我们能做的还有太多太多，孩子们也正面临着无限的机会与挑战。质量是立校之本，更是我们每一个孩子每一个教师的立身之本。对未来，我们充满信心，对自己充满信心，对学生充满信心。付出总会有收获，愿我们的孩子们能百尺竿头更进一步，取得更加优异的成绩。不忘初心，砥砺前行，求实奋进，再创辉煌！