潍坊广文中学党建创新工作有效性研究与实践亮点介绍
发布时间 ： 2011-01-20 00:00
发布者：潍坊广文中学
亮点一：实施目标百分管理 促进党员创先争优
1.亮点内容简介：
党员目标管理是党组织依据党章规定的党员的权利、义务，结合学校的教育教学工作实际和党员个人的岗位职责及工作任务，对党员在各自工作岗位上应当承担的责任、完成的任务等目标，相应地提出具体的数量、质量和时间要求，并运用定性分析和定量分析相结合的方法，以责任制的形式通过定期检查、考核，来监督和激发党员更好地发挥先锋模范作用，并建立一定的奖惩约束机制的一种管理手段。对党员实行目标管理，涵盖了对党员的学习、教育、管理、联系群众、党内民主参与、考核等个方面的要求，共设三大项十九个子目标，每个子目标都有具体的计分标准，满分为100分。主要从三个方面考核：政治立场、组织观念目标（25分），关心学生、钻研业务目标（40分），宗旨意识、为人师表目标（35分）。
2.实施过程：
首先组织党员学习创先争优各种材料，提高党性认识。第二，起草学校《党员目标管理考核方案》。第三，制定具体的实施办法。学校根据党员目标管理内容制定出了具体实施办法，对目标的实现提出具体要求和措施。实施办法包括对某些目标实施的时间安排，保证目标实现要开展的活动，定期对党员进行达标教育等等。第四，党委将起草的学校《党员目标管理考核方案》提交党员大会讨论研究，民主评议，进行修改补充，最后再召开党员大会，公布年度和学期党员目标管理细则以及具体实施办法。在平时的教育教学工作中，学校要求党员干部自觉按目标管理的要求去做，学期末，党员要按考核内容进行认真自检，实事求是自评打分，并在支部大会上将目标完成情况做一次汇报；党支部负责对本支部党员完成目标情况进行考核，在党员自评的基础上，按评分细则进行考核评分，并将党支部考核情况向党委及时汇报；党委每学期在听取党支部汇报的基础上，结合多方面的了解，对每个党员做出考核评价打分；每学年，将两次学期考核的结果，作为“两先两优”评比的依据。
3.实施效果：通过对目标的控制、管理和检查评定，使党员认真履行义务，正确行使党员权力，最终实现党员和党组织的目标任务。
亮点二：党员干部与“特殊学生”结对，帮教帮学助成长
1.亮点内容简介：
发挥党员干部的示范引领作用，通过研究与实践，构建起一套较为成熟的针对特殊学
生群体的帮扶机制，不放弃每一个孩子，促进每一个孩子全面而有个性的发展。
2.实施过程：
启动阶段：组建研究项目小组，学习相关教育理论，调研摸清特殊群体学生情况，建立特殊学生档案，联系家庭和社会，形成学校、家庭、社会的教育网络。同时发放“潍坊广文中学党员干部帮扶特殊学生公开承诺书”，每一个党员庄严的在承诺书上签名承诺。
实施阶段：通过调研排查确定特殊群体学生，党员跟特殊学生组成一对一帮扶小组，学校统一印制“潍坊广文中学党员干部创优争先活动帮扶特殊学生工作记录”表格并发给所有党员干部。10月份，一对一的帮扶活动正常开展，党员干部利用课余时间找学生谈心，尤其是针对期中考试中出现的学习障碍进行认真帮扶。
实施效果：截止到12月初每个党员利用谈心交流、学习方法指导等各种办法，平均帮扶特殊学生3-4次，并认真作帮扶记录。通过与学生交流诱导学生内因变化，调动学生学习的积极性，取得良好的帮扶效果。
