logo

相关文章

实践中学习与成长

没有人能随随便便成功

陈其兰老师教育艺术一例

广文学子在全国“挑战小勇士”比赛中金牌、奖牌双获第一

我校被评为潍坊市朝阳读书活动“十佳学校”

学生发展处部署暑假社会实践活动

发布时间 : 2010-07-09 00:00     发布者:潍坊广文中学

 
暑假将至,为大力推行素质教育,提高学生社会责任感和社会适应能力,同时让学生度过一个充实而快乐的暑假,结合我校实际,学生发展处号召全体同学暑假期间在坚持“安全第一”的前提下,立足身边生活,就近就便参加一系列社会实践活动。
本次活动的指导思想为:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
学生处制订了社会实践的具体活动内容,主要包括四项活动:
一是社会参观活动。参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
二是研究性学习活动。
放假前各班成立各课题研究小组(每小组4—8人),确定辅导教师,选择课题,写好“开题报告”;假期进行调查、访问、收集资料及信息,填写好“课题活动记录表”;在老师的辅导下,开展研究,形成研究性学习报告。同时学生处还提供了一系列的研究主题供同学们参考,如:一个普通市民的一天是怎样度过的——潍坊市民生活习惯的调查;“斑马(线)”的喜怒哀乐——市民交通安全意识的调查;电动自行车的调查——涉及诸如交通安全、牌照管理;潍坊市民在外地人心目中的形象调查研究 ;潍坊市市政建设的成绩和问题等等。
三是志愿服务活动。广泛开展尊长敬老、助残帮困、保护环境、公益宣传等多种形式的志愿服务活动;从自身做起,服务他人,弘扬社会新风向,切实接受社会公德教育;从社会大课堂中寻找学习素材,关注社会民生,承担社会责任;要求暑假期间志愿服务时间不少于3个工作日。活动形式参考:担任社区主任助理,协助社区开展各项工作;到街道、社区等单位开展志愿美化活动;开展策划刊出海报、板报,张贴、发放宣传物等宣传活动;到社区、老人公寓、老人院、孤儿院等单位开展志愿照顾弱势群体活动,关爱老弱病残、鳏寡孤独者;为社区或弱势群体表演文艺节目,与社区或老人、孤儿等弱势群体联欢,继续“爱心之旅”;到图书馆、幼儿园等单位开展志愿服务活动,体验生活,学习知识;到公司、工厂等单位参加打工实践,体验生活,锻炼一技之长,提高社会适应能力;开展义卖等形式的活动,发扬良好的人道主义精神,将爱心进行到底。……
四是“阅读——享受智慧的生活”征文活动。根据省市中小学生读书系列活动的通知精神,在全校学生中开展以“阅读——享受智慧的生活”为主题,写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容的征文活动,在弘扬优秀传统文化中继承与创新。征文要求:参赛作品内容要紧扣主题,题目自定,体裁不限,字数不超过3000字;征文必须是原创,严禁抄袭,一经发现将取消参评资格。
暑假结束后,学生处将将根据各班上交的材料进行专项和综合评比,评选表彰一批先进个人和集体,并组织优秀作品、成果展览。

对省级人民政府
履行教育职责情况
满意度调查