引导孩子多读书
发布时间 ： 2008-07-01 00:00
发布者：潍坊广文中学
我们都知到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是明朝东林人勉励学子为了报国，必须勤奋读书而写下的。读书可以获取知识、陶冶情操、分享前人的经验和教训。古人修身，齐家，治国，平天下，离不开读书。
可是开始时，孩子却是在委屈和无奈中开始读书的。
我为孩子制定了读书计划：《古诗精选》、每天一首，每日四句，或童话故事，每天不少于10页，但最难摆平的还是玩和读书的关系。读着枯燥、生涩的诗句，望着窗外的绿树和窗外成群结队飞过的小鸟，耳边还传来一阵阵邻居家的孩子在院儿玩耍的嬉笑声,孩子坐不住了，一会儿挠挠头，一会儿抬抬屁股，我心里知道，这是看到别的小孩在玩，心里又痒痒了。恨不得一下飞出屋外。可是，迎着家长严厉的目光，只好老老实实地完成“任务”，才能顺利地加入好友们那“老鹰抓小鸡”的行列。
后来，有一件事却改变了他对读书的看法。那是读三年级的时候，有一次，电视上动物世界播放一个关于天鹅的片子，爸爸就给他讲了一个《丑小鸭》的故事。他听得入了迷，缠着爸爸再讲。爸爸随手从书架上抽下了一本《安徒生童话选》。对他说：“孩子，爸爸也是从书中学来的。你如果认真地看，里面有趣的故事可多呢。”他渐渐地，每逢放学，就津津有味的啃起故事书，什么《皇帝的新装》、《海的女儿》、《买火柴的小女孩》，伊索寓言的《驴和盐》、《男孩和狮子》《农夫和蛇》……，让他进入了一个神奇的童话世界。开始他只是似懂非懂地读，模模糊糊的理解。后来，随着阅读的增加，他不仅喜欢童话，更喜欢《十万个为什么》、《成语故事》、《上下五千年》、《我们爱科学》，喜欢历史、古诗、小说……。书真是奥妙无穷，趣味无限。它可长智，可清闲，也可交友。有一次，他读了英国作家阿·柯南道尔《福尔摩斯探案全集》，他就把书中讲的有关福尔摩斯探案的曲折离奇，扑朔迷离的情节，讲给同学们听。同学们夸他是“故事通”，居然知道身边这么多他们都不知道的传奇故事。看着同学们敬佩的神情，他心中的愉悦真是比蜜还甜。后来把这本书给他们传阅，还在班上起了一股“读书潮”。
后来学校办起了朝阳读书计划，学校的新图书室更使孩子大开眼界。一排排崭新的书架，陈放着一本本书，有条不紊，那些书分门别类，包罗万象。真是书的海洋。同学们凭着借书证畅游在知识的海洋中。
有人说：书，是人类进步的阶梯，是人类理想的翅膀。他却觉得知识就像一台钢琴，读完一本书就好像在钢琴上弹奏出一个美妙的音符，人生如果能用这些美妙的音符串联起来，就一定能够奏出绚丽的乐章。“世上几百年世家，无非积德;天下第一件好事，还是读书”。
初一（7）班张寅冉家长 张更生 成宝红
