学生处：发挥家委会功能 构建育人新环境
发布时间 ： 2013-03-26 00:00
发布者：潍坊广文中学
学生处：发挥家委会功能 构建育人新环境
自2012年初以来，我校把家委会建设作为推进学校各项工作的重要一环，通过换届直选，层层设立了校级、年级、班级三级家委会。在此基础上，加大学校各项工作的透明度，让家长全面走进学校，了解学校的办学理念、办学思路，参与学校的各项事务，从而充分拓展家委会的功能，在参与监督、服务协调、家校共育等方面收到了良好的效果。
1、“驻校轮值日志”——家校沟通的新桥梁。
学校为家委会专设办公室，安装热线电话，配备办公设施。家委会制定了《家委会驻校轮值办公制度》，每周从各班级家委会中选派10名左右家长驻校轮值，并确定轮值家长的主要任务，轮值结束后，家长认真填写《轮值日志》向学校反馈，学校在每周的办公会上认真梳理家长提出的问题和建议，逐项分解进行落实整改。本学期，广文家委会组织家长参与驻校轮值达160余人次，
2、“家长义工团”——亲子交流的新媒介
由家委会发起组织的家长义工团，包括实践活动义工队、助教义工队、爱心互助义工队、安全监管义工队等服务团队。家长义工们本着自愿与量力的原则，积极参与学校教育与教学活动。
3、“家长课程”——独树一帜的资源开发。
我校“家长课程”资源的开发和利用已经扩展到两个层面的涵义，一方面我们创造机会，让家长之间共享良好家庭教育经验；另一方面我们把家长请进学校，参与校本课程开发。在家长学校的课程实施中，家委会积极主动地承担起部分授课任务，他们积极从社会聘请有关专家给广大家长举办专题讲座，还以家长沙龙为平台，在家长中开展经验交流活动。
我校充分重视和发挥家委会监督、服务、教育、协调等职能的一系列做法，取得了显著成效。一方面，架起了家长与学校之间、家长与老师之间以及家长之间沟通的桥梁，把家庭教育延伸到学校，进而与学校形成统一的教育思想与行为,促进了学校教育和家庭教育合力的形成。另一方面，广大家长积极参与学校各项事务，对学校办学行为、教师执教行为进行直接监督，促进了各项育人制度的有效落实。在这种氛围下，广大家长从真诚的理解者到积极的响应者，到成为真正的创造者，越来越成为学校可持续发展不可或缺的强劲动力。
