走进课堂前，心怀忐忑，为此专门准备了小礼品，怕孩子们拘束。结果，走进课堂后，看到孩子们灿烂的笑脸、积极踊跃的发言，大方得体，真的感叹现在的孩子都是小大人，知书达理，跟我们小时候不可同日而语。

这次走进课堂，感受颇多，尤其是课堂表现让我记忆犹新。

本周是我们14班值周打扫卫生，孩子们早早来到学校，打扫完卫生，7：30分准时坐在教室，进行生物预案的讲解。生物老师利用课前的20分钟生动讲解了植物的蒸腾作用，面面俱到，并与现实生活中息息相关的事物联系在一起，生动具体，深得孩子的喜爱。

8：00正式开始上课，第一节是数学课，数学老师和蔼可亲、声音洪亮，一开始检查昨天的家庭作业，又分别让孩子们自己讲解，然后对容易出错的地方重点点评，既活跃了课堂气氛，又不失幽默感，使枯燥的数学变得生动有趣。接下来讲新课。进课堂前，我专门准备了数学课本，但是在讲新课时，与我带的课本上的知识对不上页码，课间与数学老师沟通才知道，我们广文中学的数学课本是由数学教研组自己编制的，由简而难，切合实际，因为小学时期是以数字为主，所以先学有理数，让孩子们由小学到初中有一个比较好的传承，循序渐进，符合孩子的发展规律。而原课本一开始就学图形几何，很有可能让孩子不适应。从这件事上可以真切的感受到广文中学的老师一切以孩子角度出发，可谓用心良苦。家长把孩子送到这样的学校里学习，真的可以放心了。

第三节课是英语，高老师作为班主任，首先整顿了课堂纪律。高老师是一位非常认真，又严格要求的人，在上生物、数学课中，我发现她几次都轻轻走进教室，观察课堂纪律，记录每个孩子的表现，发现问题后再在上英语课之前一一指出，然后要求孩子们认真改正。高老师要求孩子们自我管理，不要受外界影响，不管别的孩子怎么样，不管课堂纪律如何，一定先要管住自己，做一个高素质的人，将来受益的是自己；千万不要看到别人说话就说话，自我放纵，这样的人将遗憾一生。高老师还告诉孩子们时刻记住自我管理的三句话：第一、我现在在做什么？第二、我的目标是什么？第三、我现在做的事情对我的目标有没有帮助？接下来的英语课程，一气呵成，老师讲得仔细，孩子们听得认真，课堂气氛活跃，让我这个英语不太好的家长也受益匪浅。

最后两节课是语文，《从百草园到三味书屋》，语文老师娓娓道来，深挖细节，生动具体地把百草园作为鲁迅儿时乐园的情趣一一展现在孩子们的面前，赏景、听故事、捕鸟，以孩子们的心来感受百草园的生动有趣。百草园的边边角角，盆裁景观仿佛就在眼前，就像置身其中，连我这个粗人，也让这生动的画面所感动，感觉自己又回到了童年，在百草园里戏谑打闹，与孩子们一起诵读学习。

可惜美好的感受还没仔细体会完，一上午的听课就结束了。这次进课堂，由一开始的紧张、忐忑，接下来的带入感，到后来的依依不舍情，不仅仅让我领略了广文中学的丰富多彩、引人入胜的课堂生活，也让我深深体会到了广文老师对孩子们深深的爱，这爱像大海，包容一切，汇聚一起，让孩子心往一处想，劲往一处使，潮起潮涌，去迎接风浪的搏击；这爱又像涓涓细流，娓娓道来，滋物无声。