思政学科全民战“疫”主题研究学习
发布时间 : 2020-06-29 21:31
全民战 “疫”主题研究学习
——思政学科拓展课程
一、课程背景
二、课程目标
1.当前“抗疫”是教育的重要契机,从中选取素材,有针对性地开展主题学习,旨在对学生们进行爱与感恩教育,引导他们树立家国情怀,并努力争做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。
2.将课内知识与当下学生对疫情防控的所见所闻所感相结合,通过主题学习的方式,以正能量的视频资源为载体,激发学生们的学习兴趣,培养学生们独立思考、辩证分析的思维习惯。
3. 注重对学生的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等四个方面核心素养的培育,将学科的核心素养融入主题学习,在感悟中深入思考,在思考中铸魂育人。
三、课程实施
1.疫情防控下的社会主义优越性研究
(思考方向:可从整体的疫情防控入手,也可从一个切口如火神山医院的建设、联防联控机制等入手)
2.疫情防控下的法治研究
(思考方向:在发生重大疫情时,法律发挥什么的作用?我国重大疫情的法律体系如何?制售假口罩、隐瞒抗拒行为会受到何种处罚?)
(参考视频《疫情防控中的法与罚》共5集,可参照以下链接:
https://article.xuexi.cn/articles/video/index.html?art_id=15664327824304423267&part_id=10304001682338087646&study_style_id=video_default&source=share&share_to=wx_single&from=groupmessage)
3.疫情防控的源头思考——人与自然的关系研究
(思考方向:在全民抗击疫情的紧急关头,为何还有人顶风作案?这些人的行为带来了什么?怎样才能达到人与自然的和谐?)
(参考视频《禁食野生动物》,可参照以下链接:
https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=9206312771846195792&part_id=&study_style_id=video_default&pid=185583491690261756&ptype=206&source=share&share_to=wx_single&from=groupmessage)
4.在全民战“疫”中人生价值的思考
(思考方向:最美的“逆行者”让人感动,你感动于他们的哪些举动?他们付出了哪些代价?又给自己赢得了什么?将来在国家需要你的时候你会怎样行动?)
(参考视频《不老人生》共6期,可参照以下链接:https://article.xuexi.cn/articles/video/index.html?art_id=4532184206192944943&part_id=11767705534946170512&study_style_id=video_default&source=share&share_to=copylink)
三、课程成果
每位同学可从以上四个主题中任选一个,形成自己的研究小论文,题目自拟,论点清晰,论据客观详实,字数800字左右。
(潍坊广文中学 潍坊文华学校)