独辟蹊径，深化课堂——广文初二探索实践新的座次模式
发布时间 ： 2010-10-22 00:00
发布者：潍坊广文中学
10月20日下午大课间，初二教学处召开全体教师会议，本次会议，由陈其兰主任主持，议题是积极进行课堂改革，探索实践新的座次模式。
首先由陈主任介绍了此次改革的背景和形势，让老师们明白课堂改革势在必行。然后详细介绍了课堂如何深化，小组怎么建设和如何运用。具体操作是：班内建设九大组，每组六人，组内1号和3号为一组，2号和5号为一组，3号和6号为一组，便于讨论质疑，结对检查，互相补足。为保证课堂纪律质量，人人积极参与，课堂分为回答问题得分、质疑得分、纪律得分，这样做有利于带动弱势学生，积极参与课堂学习，从而也调动了学生自主学习的积极性。在小组活动的过程中，老师适时指导点拨答疑，重点讲解不会的知识点，节省了无效时间，提高了效率。在会上，老师们也就不太熟悉的环节进行了进一步的探讨交流，积极出谋划策，完善小组建设和评价。小组建设，特别是捆绑评价，大大激发了学生的上进心，团体意识学习动力都随之增强。
通过此次会议，老师们一致认为，这次课堂改革，无论是课堂模式还是座次模式都不同于杜郎口或国内其他地方的模式，是潍坊广文初二教学处的独创，有广文特色。有了理论为先导，老师们都信心十足，正以饱满的热情和干劲投入到课堂改革中去。
