“同课异构” ，别样精彩
发布时间 ： 2010-05-27 00:00
发布者：潍坊广文中学
“同课异构” ，别样精彩
自5月6日开始，潍坊广文中学第四届课堂教学研讨月的课堂大赛正在如火如荼地进行。此次课堂大赛由入职教师、青年教师、骨干教师等共同参加，展示课在学科教研活动时间进行，同年级教师由学科主任确定授课课题进行同课异构，一般安排在教研活动的前3节在学术报告厅进行授课，第4节由学科主任组织进行课例点评。学校旨在通过该项活动的开展不断提升各年龄层教师尤其是年轻教师的专业发展水平，并评选教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人及广文名师等。
所谓“同课异构”，是不同的教师选择同一课例备课上课，这样就产生了课的不同构思、不同设计、不同教学方法、不同教学策略和不同的风格等，也就构成了不同内容的课。这样的教学研讨活动能够为执教者和听课者提供典型的研究课例。
在潍坊广文中学的“同课异构”教学活动中，每一组教师对教材的把握和教学方法的设计“同中求异、异中求同”，较好地展示了不同教师对同一教材内容的不同处理，以及不同的教学策略所产生的不同教学效果，使听课者真正感受到教学艺术的魅力。教学内容结束后，参加听课评课的老师展开热烈研讨，执教者说其思路、教师们互相交流，促进了教师之间多层面、全方位的分享、交流，开创了教学研究的新途径。
“同课异构”活动的开展，使潍坊广文中学教师之间的差异性资源在合作交流中得到了充分的利用，不但有利于教师更好地理解课程标准，提高教学的有效性，而且有利于教师的成长，促进了教师的发展。 （课程处栾卉洁）
