潍坊广文中学学校艺术教育工作自评报表
发布时间 ： 2015-11-25 00:00
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自评项目
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自 评 内 容
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自 评 记 录
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自评
得分
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存在的
主要问题
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改进措施
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艺术课程
（30分）
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按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。
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音乐： 1 课时/周；
美术： 1 课时/周；
综合艺术： 0 课时/周；
地方/学校艺术课程： 0 课时/周，列出课程名称
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28
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教师的课程开发能力有待提高，没有充分利用和开发当地和身边的课程资源
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通过培训当前老师来提高教师的综合教育教学水平
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艺术活动
（20分）
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面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。
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学校开展艺术节等活动场次： 3 场/年；
每周开展艺术活动频次： 1 次/周；
校级学生艺术社团/兴趣小组数量：
6 个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）合唱、舞蹈、民族乐器、国画、书法、造型基础；
艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）： 80 %；
校园文化艺术环境基本情况：校园艺术呈现多样，艺术氛围浓厚，富有美感。
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20
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专业老师的培优作用没有充分发挥出来
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完善相关制度，充分调动老师的工作热情
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艺术教师
（20分）
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在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。
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艺术教师总数： 12 人（含专职 6 人、兼职 6 人），其中：音乐 6 人、
美术 6 人、其他 人；
艺术教师生师比： 214：1 ；
艺术教师平均周课时： 13 课时/周；
艺术教师缺额数： 0 人；
本学年艺术教师参加县级以上培训人数：
10 人
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18
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老师的教学水平还存在一些差距，有的老师的业务水平有待提高
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加强师资培训和师德师风教育
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条件保障
（20分）
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设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。
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艺术专用教室/活动室： 7 个，其中：音乐 5 个、美术 2 个、其他 0 个（列出名称 ）；
艺术场馆： 2 个，面积：1260 ㎡（列出名称 体育馆二楼、学术报告厅 ）；
是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材： 是
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20
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特色发展
（10分）
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发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。
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列举学校艺术教育特色发展成果：
对艺术学科进行学科整合，形成了由戏剧课、专业音乐、专业美术、艺术社团组成的课程体系。
学生实行选课走班，根据自身特点，选择适合自己发展的艺术教育。
积极参加各级各类比赛，在省市的书画、摄影、艺术展演等比赛中获得多项大奖。
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8
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社会资源利用不够,与社会团体的合作不够紧密，好的做法还需进一步推广
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充分利用
加强合作
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学生艺术
素质测评
（加分10分）
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认真组织实施学生艺术素质测评
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实施学生艺术素质测评的起始学年： 2006年 ；
本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）： 100 %；
本学年学生艺术素质测评结果：
优秀 30 %、良好 60 %、合格 10 %、不合格 0 %
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8
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测评手段客观性不足，测评指标相对简单，测评结果的使用没有充分发挥价值。
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由专业老师组成专业团队进行多指标的专业性测试。完善综合素质评价制度，让艺术素质测评发挥更大作用。
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自评结果
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总分 102 ；等级 优
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