四项措施，落实青年教师培养模式

为了落实青年教师培养模式，新学期，各级部确立以“老”带“新”，以“中”带“青”，以“师”带“徒”的青年教师培养模式，采取如下具体的培养措施：师徒结对，确立一对一的师徒帮教对子；好课引路，每周听老教师的课至少两节；师傅督导，每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，课后习题的确定等方面做认真指导；汇报评课，每位青年教师都以说课、微课的方式上一堂汇报课，教研组及时听课和评课，帮助教师肯定成绩，找出不足。

这些措施，可激发青年教师的工作热情，提高青年教师的专业素养和教学水平，使他们进步快，收效大，更健康地向上发展。教师只有努力提高自身的文化素养，丰富自身的知识底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。（初一学部 宋春梅）