2011年3月16日下午五点十分，第五届课堂教学研讨月启动大会在学术报告厅召开。会议由崔学贤书记主持，贾友玉校长宣读了《潍坊广文中学第五届课堂教学研讨月活动方案》。

本届研讨月的活动时间是2011年3月16日至5月14日，共计一个半月。3月16日下午举行第五届课堂教学研讨月开幕式，5月14日举行闭幕式暨颁奖典礼。活动主题是“人人打造自主课堂，共同丰富多样课程，大力促进教师发展”。共设八个活动项目，涉及课堂、课程、论坛、读书、基本功五个类别。

活动项目设置：

（一）与名师同课异构活动，语文、英语、物理、历史、生物、地理六个学科的骨干教师，与省内外名师举行同课异构活动。目的是从名师的课堂中，反思自己的课堂，借此寻找本学科课堂教学改革的最佳方式。

（二）“准达标课堂”展示与评选活动，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理等九个学科的学科主任和教研组长，在研讨月期间，都要出具“准达标课”。目的是，展现本学科课堂教学改革的探索成果，促进学科自主课堂模式的尽快形成。

（三）“学科知识框架图”评选活动，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理、体育、音乐、美术、微机等各学科教师，认真研究本学科初一至初三知识体系，明了知识体系之间的内在联系，确定难点引桥、发展引桥、学前引桥的搭建策略，教材整合的方式方法，形成学科知识框架图。

（四）精品特色课程评选，在已经开发的39种特色课程的基础上，进一步修改、完善，形成精品课程。重新申报或者新开发的特色课程，一并参与评选。学校组成专家评审组，根据课程纲要及课程内容、课程实施、课程评价等，评选精品特色课程。

    （五）教师论坛与发展讲坛 ，各教学处各自组织一个教师论坛，主题自定。要紧紧围绕本教学处急需破解的问题确定主题。学校派出观察团参与论坛，观察团成员根据主题内容、论坛形式、参与率、论坛效果等对教学处论坛进行评价，并实施奖励。

   研讨月期间，设立教师发展讲坛。教师个人自愿报名，自己拟定演讲主题、演讲时间，上报演讲提纲，课程处根据报名情况和演讲内容，确定讲坛场次。课程处张贴海报，教师个人自愿参加。教师参与情况记入学术积分。对演讲者表彰奖励。

（六）读书及读书测试，专任教师共同研读《新课程有效课堂教学行动策略》一书，解读有效教学的方式方法。请专家针对该书命制题目考试，并负责阅卷。根据得分情况实施奖励。

（七）青年教师基本功比赛，教龄在5年以下的青年教师，都要参加由青年教师联合体组织的各项基本功比赛，包括钢笔字、粉笔字、课件制作、普通话等。

（八）反思随笔及教学案例评选，活动月期间，出课老师和听课老师都要积极撰写反思、随笔、教育教学案例，随时发送至教师发展部邮箱，并上传平台。

奖项设置

所有活动按照参赛人数的比例获奖，设一、二、三等奖。研讨月期间所有教师参与的项目组织、获奖，均按照《潍坊广文中学教职工学术积分管理办法》，获得相应学分；汇总各学科教师获奖情况，评选优秀学科组3个；汇总各教学处教师获奖情况，评选优胜教学处2个。

  启动大会在老师们激昂的情绪中结束，老师们带着高涨的参与热情离开了会场。预祝本届研讨月活动圆满成功！

                                                 课程处     韩文联

                                                    2011、3、17