今天是山东省齐鲁名校长名师建设工程工作会议的第一天。在上午的开幕式上，济南市教育局、齐鲁名师史建筑、第二批齐鲁名师人选常丽华、第一批齐鲁名校长人选孙先亮代表各自的团队发言，感触很深。无疑，能够进入这个团队的人员，都是本领域的佼佼者，他们都有着对教育本质的理解，有着一份感人的教育情怀，有着做真教育的追求，都能做到淡薄名利、志存高远，而这，也恰恰是进入这个团队的每个人所应该做到的。

我想谈谈我从这些发言中得到的最大感悟。

    2006年，我就怀着一颗充满激情、力争帮助每一位教师成长的心，通过周四沙龙、教学随笔日交周评、教学论坛等，打造广文教师团队。三年了，广大教师团队提升了：有了先进的教育理念，有了主动改革课堂的行为，有了做学生喜欢的老师的追求，最为重要的是有了自我发展的意识和能力。我非常欣慰，非常自豪，非常幸福！然而，时至今日，广文能够在教育内外叫得响的教师，还基本上停留在学校整合前的那几位。倾听着史建筑老师历数教育厅和当地教育局为他的成长搭建的若干平台，给他的多次培训机会，我顿悟了！我们只是为教师的一般性发展，提供了机会，但没有为教师的更大提升提供平台。

    五年前，山东省教育厅启动了第一批齐鲁名师人选的建设工程，68名教师进入了培养范围，每人获得了财政厅支持的5万元培养经费。五年来，教育厅通过组织高级研修、出国考察、撰写论文、出版专著等方式，使第一批人选在教育理论实践、创新意识培养等方面，都有了显著提升。68人共参加培训751人次，收获了446项获奖成果，出版著作、发表论文、重要研究成果512项。在名师个人成长的同时，其带动和辐射作用也充分发挥，他们创造的崭新教学模式得以推广，通过名师工作室、组建团队，送教下乡总课时达上万学时。19名人选担任课程专家，利用山东省教师网，对全省初、高中教师进行培训，带动了一大批青年教师的成长和发展。

广文有一支高素质的教师队伍，我常常引以为自豪！在山东省初中学校中，广文教师整体是应该能列一、二位的。这支队伍中的许多人，都有成为名师的潜质。教育理念新、教学业务精、对教育有激情、对孩子有大爱、淡薄名利、志存高远的老师，随便一想就能列出若干。这样的队伍，应该出名师，也极易出名师。而广文，也太需要名师了，齐鲁名师建设工程2期10年，广文竟没有一个老师进入，我这个做校长的实在汗颜！

    所以，广文培养名师已经时不我待！

    我们曾经在2006年就提出广文“骨干教师梯队”：教坛新秀、未来名师、教学能手、学科带头人、广文名师。这个梯度涵盖了各个年龄段的教师，涵盖了入职教师、青年教师、成熟教师中的骨干。在这样一个队伍里培养名师，是最恰当不过的事情了。“骨干教师梯队”的建立是名师培养的前提，因此，在2009年结束前，我们要通过大赛、论坛、我的教育观展示等多种方式，选拔各个层面的骨干教师，组建广文的骨干教师梯队，从2010年开始，努力打造我们的名师队伍。

对于这支队伍的培养，我们也将参照省教育厅、市教育局的一些成功做法，拨出专款，通过高级研修、出国考察、举办论坛、出示示范课、学术研讨、出版专著等做法，为广文名师的成长搭建平台。学校也将加强对这支队伍的培养和管理，充分发挥这支队伍的骨干带动和示范辐射作用。

广文骨干教师梯队的培养目标是：培养一批在教育内外叫得响的名师，形成一批有特色的研究成果，带动广文教师团队素质的再提升，促进广文教育的大发展！