钱梦龙：要有勇气做应试教育的叛逆者
发布时间 ： 2012-04-23 00:00
发布者：潍坊广文中学
现在我们的语文教学存在很多问题，不要说学生不会读书，连语文教师都不会读书了。因为更多的语文教师靠一本教参说话，他不会接触文本，面对文本，如果没有一些参考的东西，是寸步难行的。
黄玉峰教师的语文教学最大的特色，就是激发学生读书的兴趣，培养学生读万卷书、行万里路的能力，对于学生来讲这一点非常重要，而这也恰恰是我们语文教学现在已经丧失的东西。叶圣陶先生曾经说明：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。”语文课就是训练学生读书的，怎么样才能达到这一目的呢？他说：“自能读书，不待教师讲；自能作文，不待老师改。之训练必须做到此两点，乃为教育之成功。”叶老在读、写两种能力当中又特别强调读书的重要性。他也说过这么一句话，“语文教师能引导学生俾善于读书”，使他们善于读书，“则其功至伟。”
语文教学，说它复杂很复杂，看着我们的新课标，看看某些专家的文章，真是雾里看花，简直不明白语文教学究竟是干什么的。说它简单也非常简单就是教会学生会读书、会做人。在这两点中读书尤其是关键，因为读书不仅是作文的基础，更重要的是为人的成长打底子的，打精神的底子。有句话说“一个人的阅读史，就是他的生命发展史”。阅读是非常重要的，语文教师需要引导学生广泛地读书，拓宽学生的文化视野。
现在语文教师拼命地追求升学率，也是迫不得已的，因为家长的压力、学校的压力、社会的压力，使他们不得不做些违心的事。但我想提一点，一个会学习的人不等于会考试，会考试的人不等于会学习。比如王蒙，他是一个学者型的作家，是很会学习的，但是他做高考试卷的成绩还不如一名中上水平的高中毕业生。什么道理？因此考试毕竟有考试的规律，他的命题思路、答题技巧是不同的，如果不太熟悉这些事，尽管学习能力很强，知识也丰富，但做高考试卷不行，可见考试有另外一套东西。
反过来说，其实考试看透了也并不太难，我自己也有自己的办法。我也很重视培养学生的读书能力，我觉得在初中也好，在高中也好，前面的两年或两年半，按照教育的规律要教会学生读书、做人，但是在毕业班的时候，至少最后要抽两个月的时间，组织同学研究考试。这还是一种很时髦的研究性学习，分成小组，把这两三年的历届中考试卷或者高考试卷，让同学们进行研究，在老师的辅导下进行研究，了解考试命题的一般思路，主要的题型以及这些题型的解题思路。同学们有备而去，当他走进考场的时候首先有个优势，什么优势呢？他知道将要面对一张什么样的考卷，那么同学们的研究能力发展了，他至少在考试中间有心理优势，这个心理优势对考试的临场发挥是非常重要的。
作为一个普通老师，我觉得一方面要强调读书做人这样一个基本方向，另外我们也研究下，怎么样让学生至少在考试当中不吃亏。教学改革搞得再好，但如果学生考试不行，不让得到社会的认可也是不行的。既要发展学生的素质，同时也让学生在考试当中不吃亏，我想这点是每个优秀教师，每个有责任心的教师所应该承担的。
教育就是为了培养人，但问题是现在我们的教育不是在培养人、塑造人，而是在批量生产应试的机器。有时我不明白，为什么很多一流的中学，都把应试教育抓得这么紧。他们招的是当地一流的学生呀，还要抓这么多应试教育，把学生考得苦不堪言，何苦呢？我们要有勇做应试教育的叛逆者，要找到一些良好的对策，来使自己的教学改革立于不改之地。
